儿子9月份才上的小学1年级股票配资官方我,刚开学的前两周,每天都是快乐地送儿子去学校,开心地接儿子放学。
放学后,儿子就会叽叽喳喳跟我说在学校发生的事情,而我,也会温柔地回应他。
刚开学没有作业,有时候会让儿子读语文课本,每次他都会认真读。
但不知怎么回事,渐渐地,他放学后不再跟我叽叽喳喳聊天了。
晚上叫读书,练字,也由原来的愉快,变成了不情愿,拖拖拉拉。
我很困惑,不知道哪里出了问题。
01
儿子开学第一个月的惨痛教训
自从儿子上小学后,每天下午放学时间,我就早早过去等儿子放学。
每天看见儿子背着书包出学校,我就莫名地感动,并憧憬,期待他的未来。
今天,我接到儿子后,一边帮他拿书包的书包,一边问他:“今天在学校有没有被老师批评,作业都写完了吗?有没有同学欺负你?……”
儿子却没有理我,脚步反而却越走越快。
回到家,我让儿子马上去写作业。
儿子对我说:“我累了,我要休息会,玩会玩具再写作业。”
我不理会儿子的话:“累什么累,你现在是小学生,你的任务是要学习。你不好好写,老师又要批评你了……”
儿子突然对着我大声吼叫:“妈妈是讨厌鬼,我讨厌你。”说完,他跑到房间,关上门,在里面哭了起来。
我被儿子吓了一跳,先是愣了一下,而后又愤怒起来,觉得儿子太不听话了。
明明学习不好,还不愿意去认真学习。
上个星期,数学老师给我发了他的课堂作业,说他不按要求写,这让我觉得很丢脸,又很着急。
前几天放学去接他,突然接到语文老师的电话,说他在课堂上不写作业,所以留堂10分钟,写完才出来。
感到焦虑的我,为了让他能跟上老师的节奏,我每天让他读书,练字,计算,尽量多学点,这都是为了他好呀。
结果,这孩子却不理解。
越想越生气,我朝他的房间狠狠敲门,让他开门,我觉得我必须让他听我的,必须马上出来写作业。
儿子在房间撕心裂肺地哭,我在外面愤怒地说着狠话,在我的威逼下,他哭着打开了门。
难道这就是“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳。”
我看着一直哭的儿子,心想刚开学时,还很愿意写作业,怎么现在却变成这样了?
我决定搞清楚造成儿子改变的原因。
后来,在老师的帮助下,我找到了儿子改变原因。
我没有想到,让儿子发生改变的罪魁祸首竟然是我自己。
02
放学后,不能跟孩子说的话
因为老师的投诉,我对儿子的学习感到焦虑,导致我在接儿子放学时,总是问个没完没了。
而儿子的改变,正是因为我接他放学时,跟他说的这些话导致的。
经过老师的提醒,我才知道,在接孩子放学时,下面这些话都不应该说。
①在学校有没有被老师批评?
自从上次他被老师批评留堂后,我每次接他,都会忍不住问他有没有被老师批评。
但是,儿子似乎很讨厌这个问题。他曾跟我说:“我又不是每天都被老师批评,你怎么每天都这样问我?”
想想也是,明明事情过去这么久了,明明当时就教会儿子正确的做法了,我却还要每天提起。
不仅让孩子回忆起被老师批评的场景,还让孩子觉得妈妈不相信他,总是担心他会被老师批评。
所以,不管你心里有多担心孩子在学校的表现,也请接孩子时不要问他:“在学校有没有被批评。”
②在学校有没有被同学欺负
因为,儿子比较内向害羞,加上说话着急时会有些结巴,所以,从小我就比较担心他的社交。
一方面担心他在学校交不到朋友,一方面担心他被别人欺负。
所以,每天接儿子放学,我都会问他:“在学校有没有被同学欺负。”
每次儿子都是没好气地跟我说:“没有。”
看得出来,他不喜欢我的这个问题。
好像也是,这么问孩子,反而给孩子造成“可能会有人要欺负我”的感觉。
小孩之间有些小冲突也是正常的,被妈妈这么问,他就会不自觉地,将同学之间正常的小矛盾,曲解成“被同学欺负了”。
如果孩子相处得很好,妈妈这么问,又会让孩子觉得,妈妈不相信他。
我们应该要相信孩子有能力处理好同学之间正常的相处。
③今天作业写完了吗?
中国社科院新闻与传播研究所等机构发布《青少年蓝皮书》,根据各个城市学生的调研,蓝皮书整理出孩子最不喜欢家长说的话,其中排名第一的就是:
去学习/快写作业!
特别是放学后,孩子本来很期待见到家长的,结果家长第一句话就是去学习,让孩子觉得父母只关心他的学习。
儿子放学回到家,我也总是对他说:“赶快去写作业。”儿子总是很不耐烦,有时还会顶嘴。
孩子觉得在学校一天了,回家本来想放松一下,结果又被家长催促学习,心里就很不舒服。
就像我们下班回到家,总是想啥事不做,葛优躺一会,恢复下元气才去处理事情一样。
孩子也需要我们理解他们的感受,而不是每次回家只有冷冰冰地催促学习。
上面的这些都是负面的语言,否定孩子语言,孩子听多了,会影响孩子的性格,会把孩子向反面的方向引导。
那么,我们放学后,应该和孩子说什么话才好呢?
03
放学后,家长应该这么说
经过老师的支招,我明白了放学应该说积极的语言,引导孩子说出他在学校的感受,接纳孩子的感受。
①今天在学校发生了什么开心的事?
儿子刚入学时,还没有作业,没有老师的投诉,我每天期待着接儿子放学,也很关心孩子在学校开不开心。
那时,我也会问儿子:“你今天在学校里有什么开心的事呀?”
上学前,我还会跟他约定好,每天在学校找一找开心的事,放学时分享给我。
刚开始,儿子开心的事很简单:“今天开心的事是可以去操场玩。”
那时我觉得孩子开心就好。
后来被老师批评后,我的注意力都在学习上了,完全不问他开心的事。
当他跟我分享他在学校开心的事时,还被我说不好好学习。
慢慢地,他也不愿意跟我说话了。
其实,我们问孩子有什么开心的事,是一种正面的引导,让他知道什么是好的,什么是不好的,帮他树立正确的价值。
意识到自己的错误后,我又继续问儿子每天有什么开心的事,还跟他分享我的开心事。
儿子慢慢地,又愿意跟我分享他开心的事了。
②今天和哪个小朋友一起玩了?
把“你今天有没有被小朋友欺负”换成了“你今天和哪个小朋友一起玩了”
或者这样问:“今天你们玩了什么游戏?”
“你在学校的好朋友叫什么名字?”
孩子爱不爱去学校,还有一个很重要的原因,那就是有没有好朋友。
所以,应该用积极的语言去引导孩子。
有时候,孩子会告诉你,他今天跟谁打架啦,吵架了,这时候,要避免不问清楚事情就直接 批评孩子,否定自己的孩子。
亲子关系,信任很重要。
③今天有什么需要妈妈帮忙的事吗?
一方面给孩子传递了父母永远是他最可靠的支持者。
另一方面,其实也是让他思考,什么是不开心的事,什么是需要妈妈帮忙的事?
有时候,他会说什么都没有,但是过了会,又会告诉你,他和同学排队的时候,吵架了等等
刚开始,听了他的话,我总是着急要帮他解决问题,比如,他说和谁打架了,有时候我会跟对方家长说这件事。
后来,我才明白,我们不能庇护孩子的成长,孩子需要学会独立解决问题。
而现在,当孩子说出他的的不开心或者困惑时,我先是接纳他的情绪,然后引导他去思考解决方案,鼓励他去独立解决问题。
只有在他提出帮忙的请求后,而这个确实超出了他的能力范围时,我才去帮助他。
总之,接孩子后,要用积极的语言引导孩子说出在学校的感受,我们接纳孩子的感受,让孩子感受到父母对他的爱。
写在结尾:
我们跟孩子沟通,最重要的是我们的态度,我们是否信任孩子,是否有认真聆听孩子的话,是否去感受孩子的内心。
孩子是很敏感的,我们是否在敷衍,是否有信任他,是否有共情他的情绪,他是能感知的。
孩子放学回来后,你问的第一句话是什么?欢迎大家留言分享。
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